Научные новости 6 мая 2016
Динозавров убил Чискалуб, это общепринятый факт. Однако, массовое вымирание "громовых ящеров" 66 миллионов лет назад было неизбежно, вне зависимости от катастрофы. Супервулкан или ледниковый период прикончил бы динозавров рано или поздно. Ученые проследили за эволюцией динозавров перед их вымиранием и установили, что динозавры как биологическая группа, уже находилась на спаде задолго до удара астероида. К примеру, на месте вымирающих групп динозавров не появлялись новые виды динозавров, что приводило к постепенному сокращению их видового разнообразия, а это и является главным признаком вымирания. Неспособность быстро эволюционировать и заменить погибающие виды 66 миллионов лет назад окончилось исчезновением динозавров как группы.
В науке важны не только положительные результаты. Отрицательные результаты часто сбрасываются со счетов и не публикуются, тем самым давая возможность прочим повторить те же самые ошибки, что ведет к бесполезным исследованиям, вместо которых можно было бы попробовать альтернативный подход. Для химиков это особенно важно, поскольку неудачные попытки синтеза малопубликабельны (в биологии отсутствие результата может быть тоже важным результатом), но занимают много сил и ресурсов. Для устранения этой проблемы ученые применили новый подход, который использует помимо ранее применяемых алгоритмов (использовние физико-химичекских свойств, таких как заряд, растворимость итп; обработка уже опубликованных данных с веществами, которые обладают подобными свойствами; обобщение данных на основании кристаллических свойств исследуемых соединений) результаты неудачных экспериментов, что позволяет планировать новые пути синтеза не полагаясь только на интуицию исследователя. В качестве модели использовалась кристаллизация матричных ванадиевых селенитов (комплексные соединения). На выходе, программа по синтезу соединений оказалась лучше чисто человеческого подхода, успешно предложив химические реакции с вероятностью успеха в 89%.
Какая часть мозга дает предрасположенность к математике? Существует несколько теорий, часть из которых предполагает очень древние участки коры головного мозга, связанные с ориентацией в пространстве и восприятие чисел (такие есть у многих видов, некоторые животные умеют считать иногда даже до 10), другая группа теорий связывает математические способности с недавним и практически уникальным приобретением человечества - с второй сигнальной системой (язык). Для решения этой проблемы ученые сканировали головной мозг профессиональных математиков и их не-математических коллег равного образовательного уровня (тоже ученых, кстати) во время решения математических и нематематических задач. Математические задачи на основе алгебры, мат-анализа, геометрии и топологии вызывали изменения в областях мозга, котоые НЕ были связаны с участками, которые активировались на вопросы не связанные с математикой и в особенности с языковой семантикой. Математические рассуждения амплифицировались у математиков в сравнении с не-математиками в областях мозга связанных с пространством и числами. Таким образом, способности к математике были заложены в людях задолго до того, как они эволюционировали из гоминидов в современных людей.
В науке важны не только положительные результаты. Отрицательные результаты часто сбрасываются со счетов и не публикуются, тем самым давая возможность прочим повторить те же самые ошибки, что ведет к бесполезным исследованиям, вместо которых можно было бы попробовать альтернативный подход. Для химиков это особенно важно, поскольку неудачные попытки синтеза малопубликабельны (в биологии отсутствие результата может быть тоже важным результатом), но занимают много сил и ресурсов. Для устранения этой проблемы ученые применили новый подход, который использует помимо ранее применяемых алгоритмов (использовние физико-химичекских свойств, таких как заряд, растворимость итп; обработка уже опубликованных данных с веществами, которые обладают подобными свойствами; обобщение данных на основании кристаллических свойств исследуемых соединений) результаты неудачных экспериментов, что позволяет планировать новые пути синтеза не полагаясь только на интуицию исследователя. В качестве модели использовалась кристаллизация матричных ванадиевых селенитов (комплексные соединения). На выходе, программа по синтезу соединений оказалась лучше чисто человеческого подхода, успешно предложив химические реакции с вероятностью успеха в 89%.
Какая часть мозга дает предрасположенность к математике? Существует несколько теорий, часть из которых предполагает очень древние участки коры головного мозга, связанные с ориентацией в пространстве и восприятие чисел (такие есть у многих видов, некоторые животные умеют считать иногда даже до 10), другая группа теорий связывает математические способности с недавним и практически уникальным приобретением человечества - с второй сигнальной системой (язык). Для решения этой проблемы ученые сканировали головной мозг профессиональных математиков и их не-математических коллег равного образовательного уровня (тоже ученых, кстати) во время решения математических и нематематических задач. Математические задачи на основе алгебры, мат-анализа, геометрии и топологии вызывали изменения в областях мозга, котоые НЕ были связаны с участками, которые активировались на вопросы не связанные с математикой и в особенности с языковой семантикой. Математические рассуждения амплифицировались у математиков в сравнении с не-математиками в областях мозга связанных с пространством и числами. Таким образом, способности к математике были заложены в людях задолго до того, как они эволюционировали из гоминидов в современных людей.